Introduction au MCP
Comprenez le Model Context Protocol : construisez un serveur et un client avec le SDK Python v2, définissez outils, ressources et prompts, testez-les avec l'Inspector MCP.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de cette formation, vous serez capable de :
- Expliquer le rôle du Model Context Protocol dans l'écosystème des assistants IA
- Distinguer les notions de serveur, client, outil, ressource et prompt
- Construire un serveur MCP simple et le connecter à un client
- Choisir le mode de transport adapté à votre déploiement
- Identifier les points de vigilance en matière de sécurité et de périmètre d'accès
- Identifier les changements de la spécification MCP 2026-07-28 et du SDK Python v2, et planifier la migration d'un serveur
Fiche pédagogique
- Public visé
- Développeurs, ingénieurs et intégrateurs souhaitant exploiter Claude par API dans leurs applications.
- Prérequis
- Python 3.10 ou supérieur, uv et Node 22.19 ou supérieur (pour l'Inspector MCP) ; des bases de Python (fonctions, dictionnaires, décorateurs), la notion d'API ; une clé d'API Anthropic pour l'application de chat des dernières leçons.
- Durée
- 1h30 — 14 leçons
- Modalités
- Formation 100 % en ligne, en autonomie, accessible 24h/24 depuis un navigateur. Progression enregistrée, reprise possible à tout moment. Durée estimée : 1h30.
- Évaluation
- Exercices d'application proposés au fil des leçons. Chaque leçon se termine par ses points clés, support de l'auto-évaluation. Un quiz final de 5 questions corrigées, en fin de dernière leçon, permet de valider les acquis.
- Accessibilité
- Formation accessible aux personnes en situation de handicap : contenus textuels compatibles avec les lecteurs d'écran, navigation au clavier et contrastes conformes. Pour tout besoin d'adaptation, écrivez à [email protected].
- Tarif
- Gratuit — accès immédiat après inscription
- Reconnaissance
- Attestation de fin de formation délivrée par Corsen AI, vérifiable en ligne. Non éligible au CPF à ce jour. Qualité et financement
- Programme
- Télécharger le programme (PDF)